W ramach rozwijania zainteresowania książkami oraz wdrażania dzieci do samodzielnego i wartościowego spędzania czasu z książką, wprowadzono w klasie zero stały element codziennych działań. Każdy z wychowanków przyniósł do klasy jedną ulubioną książkę z domowej biblioteki.
Działanie takie ma na celu :
– zachęcania dzieci do częstego kontaktu z książką
– kształtowanie nawyku sięgania po książkę
– doskonalenie umiejętności przeglądania książek
– odszukiwanie i odczytywanie poznanych liter
– nabycie umiejętności wypowiadania się na temat ilustracji zawartych w książeczkach.
Podczas zajęć uczniowie mają możliwość swobodnego sięgania po książkę w wyznaczonym czasie, w tzw. “kąciku ciszy”.
Nauczyciel zachęca uczniów do dzielenia się tym, co znajduje się w ich książeczkach, do pokazywania ilustracji kolegom i koleżankom oraz do odnajdywania w tekstach poszczególnych liter, które już zostały wprowadzone podczas zajęć.
Dzięki tym działaniom uczniowie uczą się, że książka to nie tylko narzędzie nauki, ale również źródło spokoju, radości oraz towarzysz czasu wolnego.
Efektem wprowadzenia tego działania jest zauważalne zwiększenie częstotliwości sięgania przez dzieci po książkę oraz wzrost pozytywnych emocji związanych z czytaniem. Uczniowie coraz częściej przynoszą nowe książeczki, które włączają do klasowej półki czytelniczej.
Monika Litwin
